【编者按】 教育不该是孤岛，孩子的困境更在课堂之外！最新报告揭露英国青少年正面临心理健康服务排队、贫困蜗居、网络安全隐患等多重夹击——这何尝不是全球教育的共同痛点？当学校被迫成为“救火队”，当教师扛起社工的职责，我们不得不反思：真正的教育公平，究竟需要多少社会资源来托底？这篇来自儿童事务专员的重磅调查，用数据撕开体面社会的裂缝，每一组数字背后都是孩子无声的呐喊。是时候打破“唯分数论”的幻象了，因为没有一个孩子该在温饱、安全与尊严的挣扎中独自长大！（200字整）

儿童事务专员重磅发声：必须聚焦课堂外青少年的真实困境！贫困、无家可归、心理健康服务排队久等问题已刻不容缓。

一项覆盖英国中小学的大型调查显示，孩子们最焦虑的竟是“儿童与青少年心理健康服务（CAMHS）”难预约！

70%的小学和近80%的中学都在疯狂吐槽这一点。

蕾切尔·德·索萨女爵士周一发布的报告直接开炮：“学校正在替社会补窟窿！越来越多学生心理出问题，但社区服务排队等到天荒地老，压力全甩给了老师。”

超过一半的中小学还担心网络安全问题。

贫困（50%中学+40%小学提过）和住房危机（27%小学+15%中学点名）也杀进热搜榜！

德·索萨直言：“好老师固然是底线配置，但远远不够！孩子更需要一个安全稳定的家当避风港。”

她补充道：“光靠教书救不了在家受虐的孩子，缓解不了临时居所的颠沛流离，更化解不了家庭暴力的创伤。”

“没有外部支援，弱势孩子和同龄人的差距只会越拉越大。他们的战场早就不在教室——住房、健康、父母坐牢、亲人离世、需要社工介入、甚至被迫成为童工或性剥削受害者……这些才是真实噩梦。”

“这份报告实锤了：课堂外的支持服务才是破局关键！但它们至今得不到像学校那样的重视和资源砸入。如果想彻底打破出勤率、参与度和成绩的天花板，我们必须集体发力改造这些外围系统！”

本次普查数据来自英国86%的公办中小学，够硬核！

（插播三条快讯：残奥会大佬因辅助死亡法案遭网暴；路政摆烂不修坑洼路段被喊话强制培训；三朵红玫瑰为女足权益硬刚赛场）

超八成中学（82%）配置了心理辅导员，但小学只有42%能做到。

教育心理健康专员覆盖率？中学64% vs 小学46%，就这还远远不够！

但没专业人手的学校反而更卷——德·索萨发现：“多数学校不是不想管，是想管更多！”

她透露：“超过75%的学校渴望新增心理辅导员、家庭支持联络官、教育心理学家和心理健康专员，野心写在脸上。”

校医配置更心酸：仅44%的小学和68%的中学有基础医疗支持。

回归校园内部难题：小学领导最愁经费，中学大佬最怕学生持续翘课。

调查还发现，中学校长对性别歧视和厌女现象的焦虑，居然超过了对课程的担忧！（4.8% vs 2.8%）

超过一半的中小学一致认为：外围服务资金短缺比自家预算崩盘更可怕！

53%的小学和40%的中学直言：特殊教育需求（EHCP）孩子的进展问题已迫在眉睫。

近七成中小学甩锅经费不足：不是不想落实EHCP，是实在穷到做不到啊！

德·索萨在报告发布会上放话：“我的普查印证了孩子们的心声：他们珍视教育，但需要帮助时，本地服务必须触手可及！现在校长们用数据撕开了真相——多年忽视外围服务的恶果，终归要由学校硬扛。”

校长工会秘书长保罗·怀特曼补刀：“校长们真想为所有孩子拼命，但资源卡脖子让人绝望！”

他呼吁巨额投资：“行为和出勤问题根源在校外！贫困、物价暴涨、心理问题……学校控制不了这些。我们急需把重症孩子转给专家，但现在要么没支持，要么等到恶化才来人！”

教育大臣布里奇特·菲利普森最后画饼：“我和专员目标一致：打造一个托举每个孩子的教育系统！高标准、无上限、全包容。但现实是——教师扛着社会安全网的破洞前行。我们正在改变：每校配心理支持、扩免费校餐、用《儿童福祉与学校法案》改革保育系统。马上发布的《学校白皮书》将终结‘出身定终身’，把孩子放在第一，彻底翻身！”